Logo 

SDN CIBEUREUM HILIR 5 KOTA SUKABUMI

JPEG NEW EDIT

PNG NEW EDIT

MOTTO

S A B A R

SANTUN AMANAH BERPRESTASI DAN ASRI

ARTI LOGO

DASAR 

BENTUK LINGKARAN ATAU BULAT MENGARTIKAN SEGALA SESUATU RENCANA DAN PROGRAM HARUS BENAR-BENAR SUDAH BULAT DAN PASTI

WARNA DASAR

HIJAU DENGAN MEMILIKI VISI DAN MISI MENJADI SEKOLAH YANG RAMAH LINGKUNGAN DAN BERSIH SERTA ASRI

SIMBOL TAMENG DENGAN BERWARNA MERAH

SEBAGAI PELINDUNG YANG BERANI DAN MENJADI  GARDA TERDEPAN DALAM MEMAJUKAN DUNIA PENDIDIKAN

BINTANG

MENCETAK GENERASI BERKETUHAN YME DENGAN BERIMAN, BERTAQWA.

PADI DAN KAPAS 

MEMBANGUN KESEJAHTERAAN DAN KEHARMONISAN ANTARA LEMBAGA, PEGAWAI, GURU, ORANG TUA DAN SISWA DENGAN MENJALIN KERJASAMA UNTUK MEMBAGUN GENERASI CENDEKIA

BUKU DAN OBOR (PELITA)

BUKU ADALAH SUMBER ILMU PENGETAHUAN SEBAGAI PENERANG JALAN KEHIDUPAN AGAR BISA BERPRESTASI

PITA HIJAU DAN MERAH PUTIH KIRI DAN KANAN

INDONESIA SEBAGAI DASAR DALAM MEMAJUKAN PENDIDIKAN SECARA ADIL DAN MAKMUR

WORKSHOP PENYUSUNAN KTSP SDN CIBEUREUM HILIR 5

Assalamualaikum... Hallo, salam pendidikan...

Alhamdulillah dalam pembukaan dan kegiatan workshop penyusunan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) SDN CIBEUREUM HILIR 5 Tanggal 4, 5, 6 Juli 2020 Berjalan dengan baik dan lancar yang diikuti oleh Bapak kepala sekolah, para guru dan staff.Kurikulum sangat lah penting, menurut Purwadi (2003) memilah defenisi kurikulum itu menjadi enam bagian :

1. kurikulum sebagai ide;
2. Kurikulum formal berupa dokumen yang dijadikan sebagai pedoman dan panduan dalam melaksanakan kurikulum;
3. kurikulum menurut persepsi pengajar;
4. kurikulum operasional yang dilaksanakan atau dioprasional kan oleh pengajar di kelas;
5. Kurikulum experience yakni kurikulum yang dialami oleh peserta didik;
6. Kurikulum yang diperoleh dari penerapan kurikulum.

Fungsi KTSP

Selain dari definisi yang harus dilakukan dan dilaksanakan oleh setiap Sekolah KTSP bagi sekolah memiliki fungsi yang sangat baik, diantaranya:
Fungsi Kurikulum Alexander Inglis dalam bukunya Principle of Secondary Education (1918) menyatakan bahwa fungsi kurikulum adalah :

1. Fungsi penyesuaian: individu hidup dalam lingkungan. Setiap individu harus mampu menyesuaikan dirinya terhadap lingkungannya secara menyeluruh. Oleh karena lingkungannya sendiri senantiasa berubah, bersifat dinamis, maka individu pun harus memiliki kemampuan menyesuaikan diri secara dinamis pula, dan ini sesauai kondisi perorangan.
2. fungsi integrasi: kurikulum berfungsi mendidik pribadi yang terintigrasi. Oleh karena individu itu sendiri merupakan bagi integral dari masyarakat.
3. Fungsi deferensiasi: kurikulum perlu memberikan layanan terhadap perbedaan perorangan dalam masyarakat, dan hal ini dapat membuat orang berpikir kritis dan kreatif.dan ini mendorong kemajuan sosial dalam masyarakat.
4. fungsi persiapan: kurikulum berfungsi mempersiapkan siswa agar mampu melanjutkan studi lebih lanjut untuk suatu jangkauan yang lebih jauh, apakah melanjutkankesekolah yang lebih tinggi atau persiapan untuk belajar didalam masyarakat seanadainya dia tidak mungkin melanjutkan.
5. Fungsi pemilihan: anatara keperbedaan dengan pemilihan adalah dua hal yang erat sekali hubungannya. Pengakuan atas perbedaan berarti pula diberikannya kesempatan bagi seseorang untuk memilih apa yang diinginkannya dan menarik minatnya. Kedua hal tersebut merupakan kebutuhan bagi masyarakat yang menganut sistem demokrasi. Untuk mengembangkan kemampuan tersebut maka kurikulum perlu disusun secaraluas berarti fleksibel atau luwes.
6. Fungsi diagnostik: salah satu segi pelayanan pendidikan ialah membantu mengarahkan para siswa agar mereka mampu dan mengarahkan para siswa agar mereka mampu memahami dan menerima dirinya sehingga dapat mengembangkan semua potensi yang dimilikinya. Ini dapat dilakukan apabila mereka dapat menyadari semua kelemahan dan kekuatan yang dimilikinya melalui eksplorasi dan pronosa, sehingga selanjutnya dia sendiri yang memperbaiki kelemahan itu dan mengembangkan sendiri kekuatan yang ada.

Manfaat KTSP

Selain dari fungsi KTSP memiliki manfaat bagi Satuan Pendidikan itu sendiri, Manfaat Kurikulum Dalam Tingkat Satuan Pendidikan Bagi Sekolah. Mendorong terwujudnya otonomi sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan. KTSPmemberikan otonomi luas kepada sekolah dan satuan pendidikan, disertai seperangkat tanggung jawab untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan kondisi dan kebutuhan daerah setempat KTSP memberi peluang yang lebih luas kepada sekolah dan untuk mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan.

Nah itulah tadi informasi kegiatan mengenai Workshop Penyusunan KTSP di SDN CIBEUREUM HILIR 5.
Salam Pendidikan.